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DESCRIPTION:Alunnə di seconda generazione o background migratorio\, student
	i con bisogni\nspeciali: la scuola italiana è troppo inclusiva?\n\nAnna Gr
	anata\, una delle più stimate pedagogiste italiane\, racconta con rigore\n
	storico e urgenza civile una verità semplice e scomoda: la scuola di quali
	tà in\nItalia è sempre stata una scuola inclusiva. Sono stati proprio i co
	ntesti più\ndifficili a spingere lə migliori insegnanti verso le speriment
	azioni più\navanzate.\n\nPerché allora\, di fronte a tante conquiste\, si 
	attacca la scuola pubblica\,\ntagliandole i finanziamenti e mettendone in 
	discussione i risultati e la stessa\nesistenza?\n\nDialoga con l'autrice G
	iovanni Ravasio\, educatore e autore.\n\nINGRESSO LIBERO
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X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Alunnə di seconda generazione o background 
	migratorio, studenti con bisogni speciali: la scuola italiana è troppo inc
	lusiva?</p><p>Anna Granata, una delle più stimate pedagogiste italiane, ra
	cconta con rigore storico e urgenza civile una verità semplice e scomoda: 
	la scuola di qualità in Italia è sempre stata una scuola inclusiva. Sono s
	tati proprio i contesti più difficili a spingere lə migliori insegnanti ve
	rso le sperimentazioni più avanzate.</p><p>Perché allora, di fronte a tant
	e conquiste, si attacca la scuola pubblica, tagliandole i finanziamenti e 
	mettendone in discussione i risultati e la stessa esistenza?</p><p>Dialoga
	 con l'autrice Giovanni Ravasio, educatore e autore.</p><p>INGRESSO LIBERO
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